如何避免孩子從小推諉責(zé)任

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  如何避免孩子從小推諉責(zé)任:

  表現(xiàn):

  兩個人或幾個人共同做了一件錯事,常常會把責(zé)任推給別人。比如,兩個孩子把一個小伙伴推倒了,老師追問時,他倆的第一反應(yīng)往往會先說“不是我”,再說是對方推的;兩個人同時做了件不該做的事,老師或家長詢問時,他倆往往會說是同伴先做的,自己是艱著同伴學(xué)的。

  原因分析:

  孩子推委,是情急之下說的謊,表明他們都知道自己做錯了,又都不想因此而受到批評。發(fā)生爭執(zhí)的雙方,肯定有一個是在說謊。

  矯正方法:

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  懼怕懲罰是孩子推委的主要原因,但不能因此而放棄對做了錯事,又不說實(shí)話的孩子進(jìn)行必要的警示。如果放棄了,會助長他說謊的習(xí)慣。只不過,要依據(jù)具體情況適當(dāng)降低警示力度,使孩子放松心態(tài)。這樣做,便于幫助孩子分析問題,使他認(rèn)識到推委可能產(chǎn)生的不利后果。同時,要引導(dǎo)他在理解規(guī)則和認(rèn)識自己錯在哪里的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化規(guī)則意識。

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  引導(dǎo)孩子就事情本身進(jìn)行討論,分清對與錯。同伴的意見會影響當(dāng)事者對是非認(rèn)識的程度,可以比較有效地幫助他矯正認(rèn)識,對他的行為也會有直接的矯正作用。又由于這種認(rèn)識是在孩子之間互動的過程中獲得的,因此受益的不僅是當(dāng)事者,其他人也會有所借鑒。

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  如果事情發(fā)生在家里,家長可以與孩子一起進(jìn)行討論。討論中,家長要允許孩子講心里話,要有耐心。同時,要用孩子能理解的語言,幫助他分清對與錯,使他明白自己的行為可能造成的后果。孩子認(rèn)識到錯誤和說謊的害處以后,家長要贊揚(yáng)他的進(jìn)步,并給予適當(dāng)?shù)匕矒帷?/P>

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